การเต้นรำช่วยให้เด็กผู้หญิงเหล่านี้เรียนรู้ที่จะใช้รหัส

HTML การเข้ารหัสและการเต้นรำกับเพลง Daya และ Mary J. Blige มีอะไรที่เหมือนกัน? มากกว่าที่คุณคิด! ตัวเลือกอาชีพส่วนใหญ่สำหรับอาชีพหญิงวัยเรียนในปัจจุบันจะต้องใช้ทักษะ STEM (วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์) แต่สถิติบอกว่าเพียง 2% ของแรงงานปัจจุบันในอุตสาหกรรม STEM เป็นผู้หญิงผิวดำหรือเม็กซิกัน โปรแกรม STEM จาก Dance พร้อมที่จะเปลี่ยนตัวเลขเหล่านั้น.

ผู้ก่อตั้งYamilée Toussaint สร้างโปรแกรมในปี 2011 และบอกว่าหลังจากผ่านไปหลายสัปดาห์ของการมีส่วนร่วมในโปรแกรมสาว ๆ จะตอบสนองต่อความสนใจในการเต้นและการเข้ารหัส.

"[นักเรียน] จะพูดว่า 'คุณรู้ไหมตอนแรกฉันคิดว่ามันน่าเบื่อและฉันแค่อยากเต้น แต่จริงๆแล้วมันเจ๋งมากและนี่คือสิ่งที่ฉันสนใจที่จะทำในวิทยาลัย ดี "นักบุญพูด.

Toussaint บัณฑิตของ MIT กล่าวว่าพ่อของเธอผู้อพยพชาวไฮติได้งานวิศวกรรมในนิวยอร์กและความกระตือรือร้นในการทำงานของเขาเป็นแรงบันดาลใจให้ทั้งเธอและพี่ชายของเธอเพื่อประกอบอาชีพวิศวกรรมเครื่องกล นักเต้นตลอดชีวิต (ตั้งแต่อายุ 4 ขวบ) ตัดสินใจที่จะรวมความรักของเธอทั้งคู่เมื่อเธอเรียนรู้ความจริงที่น่าเศร้าเกี่ยวกับช่องว่างในอาชีพ STEM และกลุ่มชนกลุ่มน้อย.

เนื่องจากโปรแกรมนี้กลุ่มของหญิงสาวในโรงเรียนมัธยมฮาร์เล็มจึงได้พบปะกันหลังเลิกเรียนเพื่อฝึกฝนการวอร์มอัพแบบไม่เป็นทางการ แบบฝึกหัดหนึ่งประกอบด้วยการสร้างวงกลมและเคลื่อนที่ไปข้างหน้าพร้อมกันเมื่อมีคนพูดว่า "ในวงจร" เหมือนเกมประสานงานของ "ไฟแดง, ไฟเขียว" เมื่อมีคนพูดว่า "ปิดวงจร" พวกเขาหยุดเคลื่อนไหว.

“ เมื่อเราเป็นวงจรเราจะเคลื่อนที่เป็นวงกลมเลียนแบบกระแสไฟฟ้า” Emma Shockley ผู้สอนนักเต้นมืออาชีพอธิบายนักฟิสิกส์ที่มหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์อธิบาย "ตอนนี้ให้อิเล็กตรอนเคลื่อนที่"

Toussaint ออกแบบโปรแกรมที่อนุญาตให้นักเรียนสร้างการแสดงการเต้นรำที่มีเทคโนโลยีที่ใส่รหัสได้ ผู้ชมเห็นเสื้อยืดที่มีน้ำหนักเบา แต่ก็มีอีกมากมายที่เข้ามามีส่วนร่วมเช่นการเข้ารหัสวงจรอิเล็กทรอนิกส์ฟิสิกส์และการออกแบบ การวางแผนและการแก้ปัญหาทางเทคนิคควบคู่ไปกับเพลงที่เลือกซึ่งจะเพิ่มขีดความสามารถและยกระดับคุณภาพอยู่เสมอ มันช่างน่าประทับใจขนาดนี้ เรารู้สึกได้รับอำนาจและยกระดับจากการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้!